Biografie

Ausstellungen

2025

EXTENDED ABSTRACTION | Studio 6.06, Frankfurt am Main

2024

OPEN STUDIOS X 20 JAHRE AF | Atelierfrankfurt, Frankfurt am Main

2023

TOTES SCHÄTZCHEN | Atelierfrankfurt, Frankfurt am Main

ACHTUNG: ENTHÄLT LEBEN - NOTIZBUCH, BULLETJOURNAL, TAGEBUCH | Klingspor Museum, Offenbach 

FLOW, LAYERS, RUPTURES (solo) | Kunstwürfel, Mainz-Bischofsheim

URKNALL DER KUNST - MODERNE TRIFFT STREET ART | Hessisches Landesmuseum, Darmstadt

THE STATE OF THE WORLD | Gmünder Kunstverein / Galerie im Kornhaus, Gmünden

2022

Open AteliAir | Atelierfrankfurt, Frankfurt am Main

KUNST-BENEFIZAUKTION FÜR DIE UKRAINE | Atelierfrankfurt in Kooperation mit Christie's, Frankfurt am Main

TROTZ ALLEDEM | Semesterausstellung Schwerpunkt Plastik der Goethe Universität, Frankfurt am Main

2021

Open Studios | Atelierfrankfurt, Frankfurt am Main

Open AteliAir, Atelierfrankfurt, Frankfurt am Main

2020

LIEBE LIEBE. Pop Up Art Show | Oständ Store, Frankfurt am Main

Open AteliAir | Atelierfrankfurt, Frankfurt am Main

2019

Open Studios | Atelierfrankfurt, Frankfurt am Main

ONE LOVE COLLABORATION | Irios Gallery, London

2018

Open Studios | Atelierfrankfurt, Frankfurt am Main

2017

Open Studios | Atelierfrankfurt, Frankfurt am Main

2016

Open Studios | Atelierfrankfurt, Frankfurt am Main

FEEDING FRAMES | Atelier Frankfurt / Eulenhorst, Frankfurt am Main

WERKSCHAU | Sous-Sol, Offenbach am Main

USCHI MANNIE WEED | Dough House, Frankfurt am Main

2015

OPEN STUDIOS | Atelier Frankfurt

RAUM - MIT VIELEN FENSTERN | AfiP, Offenbach am Main

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Ausbildung

seit 2020  

Studium Kunst (L3, Erweiterung), Schwerpunkt Malerei und Neue Medien | Goethe Universität Frankfurt

2018

Basisqualifizierung Deutsch als Zweitsprache | Hessische Lehrkräfteakademie

2016 - 2018

Vorbereitungsdienst Lehramt | Studienseminar Fulda

2010 - 2016

Studium Deutsch und Politik & Wirtschaft (L3) mit einer Abschlussarbeit zur Implementierung von Rapmusik in den Deutschunterricht | Goethe Universität Frankfurt

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Lehraufträge

2025

KI in der Schreibdidaktik: Textplanung, -produktion und -revision mit KI | Institut für Deutsche Sprache und Literatur, Pädagogische Hochschule Heidelberg

2021-2023

Kunst, WPU Graffiti | Heinrich-von-Kleist-Schule, Eschborn

2021

Deutsch, PoWi sowie Fachsprecher PoWi | Karl-Popper-Schule, Frankfurt am Main

2020

Deutsch, PoWi, AG Graffiti | Leibniz-Schule, Frankfurt am Main

2018-2019

Deutsch, PoWi, DaZ, Geschichte, AG Graffiti | Bertha-von-Suttner-Schule, Mörfelden-Walldorf

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Publikationen

Schastak, Martin & Jung, Simon (2024): Lost in Translation? Mit maschineller Übersetzung die sprachliche Gestaltung von Texten reflektieren und fördern. In: Prompt lernen - Algorithmen und KI im DU. Praxis Deutschunterricht, 3/24, S. 20-27.​​

Schastak, Martin & Jung, Simon (2024): Work smart, not hard? Analyse und Überarbeitung von KI-generierten Texten und maschineller Übersetzung. In: Künstliche Intelligenz. ide. Zeitschrift für den Deutschunterricht in Wissenschaft und Schule. 2-2024, S.104-110.

Jung, Simon & Schastak, Martin (in Vorb.): Computer sind nutzlos. Sie können nur Antworten geben. Förderung von literarischem Lernen durch textproduktive Verfahren unter Verwendung von text- und bildgenerativen KI-Anwendungen.​

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Interviews

Interview/Podcast: Work Smart, hot hard? Martin Schastak und Simon Jung über Analyse und Überarbeitung von KI-generierten Texten und maschineller Übersetzung. In: Leichtfried, Matthias: KI im Deutschunterricht - Perspektiven auf Theorie und Praxis.

Interview über meine Kunst, die Walldorf Jam und so weiter - X wie raus @ Radio X - das Frankfurter Stadtradio.

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Sonstiges

Mitglied in der Künstlersozialkasse

Akkreditierter Fortbilder der Hessischen Lehrkräfteakademie - aktuelle Angebote:

(1) Graffiti und Street Art im Kunstunterricht. Grundlagen, Diskurse und Einsatzmöglichkeiten. Ein Fortbildungskonzept für Lehrkräfte

(2) Grundlagen textgenerativer KI im Deutschunterricht und Lehralltag.
Einführung in die rezeptive und produktive Textarbeit mit Hilfe von KI im Deutschunterricht
sowie in die Nutzung von KI als Tool zur Unterstützung der Vor- und Nachbereitung von
Unterricht.

Freier Mitarbeiter im Hessischen Landesmuseum Darmstadt, Graphische Sammlung, Abteilung Digitalisierung