Biografie

Ausstellungen

2026

Arts Open | Frankfurter Künstlerclub, Frankfurt

KUNSTANSICHTEN | Kommune2010, Offenbach

2025

DAS K STEHT FÜR QUALITÄT | Rollwerk, Rüsselsheim

EXTENDED ABSTRACTION | Studio 6.06, Frankfurt am Main

2024

OPEN STUDIOS X 20 JAHRE AF | Atelierfrankfurt, Frankfurt am Main

2023

TOTES SCHÄTZCHEN | Atelierfrankfurt, Frankfurt am Main

ACHTUNG: ENTHÄLT LEBEN - NOTIZBUCH, BULLETJOURNAL, TAGEBUCH | Klingspor Museum, Offenbach

FLOW, LAYERS, RUPTURES (solo) | Kunstwürfel, Mainz-Bischofsheim

URKNALL DER KUNST - MODERNE TRIFFT STREET ART | Hessisches Landesmuseum, Darmstadt

THE STATE OF THE WORLD | Gmünder Kunstverein / Galerie im Kornhaus, Gmünden

2022

KUNST-BENEFIZAUKTION FÜR DIE UKRAINE | Atelierfrankfurt in Kooperation mit Christie's, Frankfurt am Main

2021

Open AteliAir, Atelierfrankfurt, Frankfurt am Main

2020

LIEBE LIEBE. Pop Up Art Show | Oständ Store, Frankfurt am Main

2019

ONE LOVE COLLABORATION | Irios Gallery, London

2018

Open Studios | Atelierfrankfurt, Frankfurt am Main

2017

Open Studios | Atelierfrankfurt, Frankfurt am Main

2016

FEEDING FRAMES | Atelier Frankfurt / Eulenhorst, Frankfurt am Main

WERKSCHAU | Sous-Sol, Offenbach am Main

USCHI MANNIE WEED | Dough House, Frankfurt am Main

2015

RAUM - MIT VIELEN FENSTERN | AfiP, Offenbach am Main

Ausbildung

seit 2020

Studium Kunst (L3, Erweiterung), Schwerpunkt Malerei und Neue Medien | Goethe Universität Frankfurt

2018

Basisqualifizierung Deutsch als Zweitsprache | Hessische Lehrkräfteakademie

2016 - 2018

Vorbereitungsdienst Lehramt | Studienseminar Fulda

2010 - 2016

Studium Deutsch und Politik & Wirtschaft (L3) mit einer Abschlussarbeit zur Implementierung von Rapmusik in den Deutschunterricht | Goethe Universität Frankfurt

Kataloge

Kunstansichten Katalog 2026 - Magistrat der Stadt Offenbach, S. 40ff.

20 Jahre AF - Atelierfrankfurt (2024)

Presse (Auswahl)

Künstlerische Gesellschaft für Kronbergs Straßen – „Homemade Urban Art“ verhandelt über den öffentlichen Raum - MG / Taunus-Nachrichten (2024)

Am Puls der Kunst - Christoph Schütte / Rosa Burczyk / FAS (2023)

Graffiti und Jung trifft Alt - Esther Fuchs / Taunus-Zeitung (2022)

So vielfältig wie das Leben selbst - Alexander Koch / FNP (2020)

Malen mit dem ganzen Körper - Freitags Anzeiger (2016)

Lehraufträge Hochschule

WS 2025/26

KI und literarisches Lernen - Förderung des Literarischen Lernens mit textgenerativen KI-Tools | Goethe Universität Frankfurt, Institut für Deutsche Literatur und ihre Didaktik

WS 2025/26

Literarisches Lernen mit KI [...] | Goethe Universität Frankfurt, Institut für Deutsche Literatur und ihre Didaktik

SoSe 2025

KI in der Schreibdidaktik: Textplanung, -produktion und -revision mit KI | Pädagogische Hochschule Heidelberg, Institut für Deutsche Sprache und Literatur

Lehraufträge Schule

seit 08/2025

Deutsch, Sek. II | Toni-Sender-Oberstufe, Frankfurt

2021-2023

Kunst, WPU Graffiti, Sek. I| Heinrich-von-Kleist-Schule, Eschborn

2021

Deutsch, PoWi, Sek. I und II sowie Fachsprecher PoWi | Karl-Popper-Schule, Frankfurt am Main

2020

Deutsch, PoWi, AG Graffiti, Sek. I| Leibniz-Schule, Frankfurt am Main

2018-2019

Deutsch, PoWi, DaZ, Geschichte, AG Graffiti, Sek. I und II| Bertha-von-Suttner-Schule, Mörfelden-Walldorf

Publikationen

Schastak, Martin & Jung, Simon (2024): Lost in Translation? Mit maschineller Übersetzung die sprachliche Gestaltung von Texten reflektieren und fördern. In: Prompt lernen - Algorithmen und KI im DU. Praxis Deutschunterricht, 3/24, S. 20-27.

Schastak, Martin & Jung, Simon (2024): Work smart, not hard? Analyse und Überarbeitung von KI-generierten Texten und maschineller Übersetzung. In: Künstliche Intelligenz. ide. Zeitschrift für den Deutschunterricht in Wissenschaft und Schule. 2-2024, S.104-110.

Jung, Simon & Schastak, Martin (in Vorb.): Computer sind nutzlos. Sie können nur Antworten geben. Förderung von literarischem Lernen durch textproduktive Verfahren unter Verwendung von text- und bildgenerativen KI-Anwendungen.

Interviews und Vorträge

Vortrag (2025): Kann Künstliche Intelligenz literarische Texte verfassen? Wie KI als Ko-Autorin den Schreibprozess entlasten und das literarische Verstehen fördern kann. Vortrag im Rahmen der Tagung Artifizielle Literarizität. Künstliche Intelligenz und die Frage nach dem Literarischen, Goethe Universität Frankfurt, Institut für Romanistik

Interview/Podcast (2024): Work Smart, hot hard? Martin Schastak und Simon Jung über Analyse und Überarbeitung von KI-generierten Texten und maschineller Übersetzung. In: Leichtfried, Matthias: KI im Deutschunterricht - Perspektiven auf Theorie und Praxis.

Interview (2022) über meine Kunst, die Walldorf Jam und so weiter - X wie raus @ Radio X - das Frankfurter Stadtradio.

Sonstiges

Akkreditierter Fortbilder der Hessischen Lehrkräfteakademie - aktuelle Angebote:

(1) Graffiti und Street Art im Kunstunterricht. Grundlagen, Diskurse und Einsatzmöglichkeiten. Ein Fortbildungskonzept für Lehrkräfte

(2) Grundlagen textgenerativer KI im Deutschunterricht und Lehralltag.
Einführung in die rezeptive und produktive Textarbeit mit Hilfe von KI im Deutschunterricht
sowie in die Nutzung von KI als Tool zur Unterstützung der Vor- und Nachbereitung von
Unterricht.

Freier Mitarbeiter im Hessischen Landesmuseum Darmstadt, Graphische Sammlung, Abteilung Digitalisierung